红东幼：小小积木在我手，玩转游戏我自由
发布时间：2017-12-28
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来源：红梅东村幼儿园
发布者：叶丽敏(红梅东村幼儿园)
为了让幼儿获得关于物体大小、高矮、长短、形状等简单的数理知识，以及色彩、对称、搭配等简单的造型知识,同时，发展幼儿的感知、思维和创造等能力, 红东幼儿园小二班开展了建构游戏活动。
活动主题围绕着毛毛虫形象展开为毛毛虫建造美丽的家园，根据小班年龄幼儿的游戏特征，喜欢独自或平行游戏。所以决定让孩子自己的选择游戏材料自己搭建完成。通过平铺、连接等方式自然而然的学会了围合的建构技巧使毛毛虫的家更加立体，然后有目的的进行建构。搭建完成后，孩子们很高兴的为老师介绍毛毛虫的家，“那里是毛毛虫的游乐场；那里是毛毛虫睡觉的地方；这里是毛毛虫看电视的地方......”
通过游戏的开展，不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和提高幼儿的建构技能，更能在谦让、协商的游戏氛围中学会分享与合作，尝试开拓创新，体验成功与挫折幼儿个性和谐发展。（徐颖）
活动主题围绕着毛毛虫形象展开为毛毛虫建造美丽的家园，根据小班年龄幼儿的游戏特征，喜欢独自或平行游戏。所以决定让孩子自己的选择游戏材料自己搭建完成。通过平铺、连接等方式自然而然的学会了围合的建构技巧使毛毛虫的家更加立体，然后有目的的进行建构。搭建完成后，孩子们很高兴的为老师介绍毛毛虫的家，“那里是毛毛虫的游乐场；那里是毛毛虫睡觉的地方；这里是毛毛虫看电视的地方......”
通过游戏的开展，不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和提高幼儿的建构技能，更能在谦让、协商的游戏氛围中学会分享与合作，尝试开拓创新，体验成功与挫折幼儿个性和谐发展。（徐颖）
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