《纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象。而游戏作为幼儿园的主要活动，为更好地调动了幼儿学习科学知识的兴趣。

近日，大二班老师就我们身边的科学展开了一些列小游戏。孩子们在周末利用随处可见的矿泉水瓶和黄沙，和家长一起完成了有趣的沙漏的亲子实验。经过老师的讲解，孩子们知道在古代沙漏只是人们作为计时工具的一种，但现如今，更多好看的沙漏被用来做装饰品。教室中五颜六色的乒乓球吸引着孩子们的注意力，而乒乓球的玩法更是让孩子们兴奋不已：互相吹乒乓球、头顶乒乓球、拍乒乓球等等玩法。

鼓励幼儿关注身边常见的事物，发现其中的趣味和奥秘，有利于保持幼儿的好奇心，激发幼儿的探究热情，对提高幼儿观察和发现的逻辑思维有很大帮助。

（肖晖、李璇）