1月18日，我园各级部开展了视频学习活动：幼儿园“野趣”户外活动的开发与组织。在学习活动中，各位老师认真学习，积极发言，从视频中汲取王彦老师的想法和观点。在观看完视频之后，许多老师提出了问题，大家你一言我一语积极表达了自己的观点。

本次讲座的主讲人是常州市新北区银河幼儿园副园长王彦老师，作为常州市学科带头人的他在幼儿运动方面有自己的研究，本次学习活动围绕“幼儿园户外活动的开发组织”进行，重点落在“野”与“趣”上。除了借鉴王彦老师的经验，他的设计思路也给我们带了很多思考方式的改变，视频中提到的开放策略值得我们去借鉴，如生态运动游戏与其它游戏的融合。在学习过程中，我们知道实施《指南》有三大关注点：第一，关注幼儿学习与发展的整体性；第二，尊重幼儿发展的个体差异；第三，就是理解我们孩子的学习方式与特点，重视孩子学习品质的培养。

一个合格的开放性游戏，需要做到两点：第一，孩子的确喜欢这种类型的活动。第二，这样的活动过程给我们孩子带来的是各个方面的学习通道，幼儿的视觉、听觉、触觉等多感官感统协调，幼儿能够获取一种全方位的发展。

     雕庄中心幼儿园和银河幼儿园同为体育特色幼儿园，银河幼儿园在幼儿园户外活动的研究方面走在了前列，我们可以向他们借鉴学习的地方有很多。我们要不断“请进来”“走出去”，向优秀看齐，最终跻身优秀行列。