——记虹景小学期初第一次语文教研活动

      “一年之计在于春，早作安排迎春耕”，2月26日，开学第一天，虹景小学全体语文老师就集中于二楼大会议室，围绕“扎实前行，孵化精品”这一主题举行了新学期的第一次教研活动。

      会议伊始，语文学科第一责任人谢红英就围绕2017学年第一学期期末三至六年级的试卷，从积累与运用、非连续性文本和阅读理解三大板块，细致地分析了这几大题所考查的学生语文素养及能力，引导老师再次明确了各年段的核心能力及教学着眼点。最后，基于试卷分析，谢老师再次强调落实日常，向四十分钟要质量，要求老师把握两个重点：明晰年段核心能力和关注课后练习设计；强化三个意识：方法比知识重要、巧练比死练有效、评讲比听写有用；提出三条策略：展开过程比获取结果重要、直观感受比理性讲解有效、形成结构比割裂操练有用。结合试卷的分析，触动了老师们的思考，给予了老师诸多启发。

      紧接着，汤寒阳教研组长布置了本学期教研组的三大工作：首先，继续进行课外阅读的研究，注重与群文阅读结合、与学力提升结合，扩大学生阅读视野，树立大语文观。其次，扎实日常，落实第二、第三梯队老师的课堂普查，抓好备课组集体备课活动的展示，让日常真正落到实处。第三，做好“精品孵化”工作，各备课组梳理前期小专题研究，进行精品申报及展示。汤老师的发言有重点、有方向，更有行走路径，帮助老师顺利开启新学期。

      新学期，新征程，老师们个个摩拳擦掌，准备迎接新的机遇和挑战，期待新的收获及成长。

【撰稿人：邵开丽】