3月6日下午，东青实验学校小学部语文教研组开展常规教研活动。卢申辉老师执教苏教版小学语文六年级下册《螳螂捕蝉》。

卢老师基于学生预习的基础，从五组词语入手，引导学生对“螳螂捕蝉”这一寓言故事进行复述。随后，卢老师以吴王前后的态度变化为线索，指导学生抓住人物语言进行朗读，在朗读中体会人物的性格和形象。课堂上，卢老师教态自然，对学生的回答进行了积极的反馈，把握了课堂中的生成性资源，让课堂展现出生机。

课后，全体教研组老师对本节课进行了教学研讨。研讨活动开始，卢老师对自己的教学构想进行了阐述。接着,老教师们分享了自己的教学经验，为在场的青年教师们提供了宝贵的教学经验。活动中，老师们畅所欲言，或肯定本次课堂中的亮点，或提出意见与大家一同讨论。最后主管教学的陆荷芳副校长给年轻教师提出宝贵的建议：认真研读教材，把握文体的特点进行教学，学习单的使用要提高课堂效率，教学的目标指向要更清晰。

本次教研活动，基于学生立场，基于教师发展的诉求，力求在教学与研讨中提升教师的专业素养，促进共同发展。（撰稿：张刘越  摄影：刘树楠）