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翠幼:小海绵,本领大 
发布时间:2018-03-07   点击:   来源:翠竹幼儿园   发布者:蔡娟英(翠竹幼儿园)








     海绵在我们生活中是常见、常用的材料,孩子们对此既熟悉又陌生,虽常见常用,但是对于海绵的特性却不了解,因此,本次活动我选择了“海绵”作为活动题材。
     活动一开始以动画片《海绵宝宝》片段作为导入,带领孩子们走进海绵世界。由于这个动画片是幼儿感兴趣的,它的出现使幼儿的注意力集中,很自然地进入下一环节。在捏海绵的时候,孩子们感觉到它是软软的,当把它捏拢然后放开,孩子们也知道海绵回到了原来的状态。妙妙的海绵和大家的不一样,没有吸水的时候是硬硬的,吸了水之后才变软,用手挤压后并没有回到原来的样子,所以孩子们知道海绵也有不同的种类。孩子们把自己探索到的现象组织成了语言,海绵放在水里拿起来后变重了,吸水了,是透明的,是软软的。当我问到为什么变重的时候,孩子们观察到是因为海绵吸了水的缘故,他们能清楚地感觉到海绵吸水前后的特点,并进行比较和描述。海绵将水变成雨的时候孩子们异常兴奋,他们能够感觉水落在地上,但是已经没办法控制,仍然一次又一次的用海绵下雨。在“谁运水最快”的游戏过程中,孩子们更是抑制不住自己的手速快速的将水运往目的地,又一次感受了极大的快乐。
     在这次活动中,孩子们不仅知道了海绵这一物品,还自己体验了一把海绵的大作用,孩子们参与的积极性非常高,有一定的秩序,更重要的是通过游戏和实践孩子们观察到许多明了的、客观的科学现象。我想这是一次很有意义的体验活动。
 
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