“老师，我的鞋带松了，请帮我系一下吧。”这种现象在我们身边时常发生。孩子们往往是伸出脚，等待老师的帮忙。可见，孩子们在家长的包办代替下生活自理能力依旧显得薄弱。针对这种家长只重视孩子的认知教育，忽视孩子自我服务能力培养的现象，艺术幼儿园的老师们带领幼儿开展了学习系鞋带的活动。

      活动开始前，老师先是用一个小故事吸引了孩子们对系鞋带的兴趣，并将系鞋带的方法编成了儿歌穿插在故事里。故事听完了，孩子们系鞋带的方法也学会了：两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。为了让孩子们能够更好的理解系鞋带的方法，老师给每个小朋友发了鞋带，让孩子们尝试绕在自己的鞋子上学习打结、系蝴蝶结。虽然活动中还是有很多孩子不会，但是通过老师的细心教导，大部分孩子都学会了打结。

      练习结束后，很多孩子还意犹未尽，纷纷表示回到家里一定要穿上有鞋带的鞋子试试，把新学会的本领展示给爸爸妈妈看一看呢！