三月，到处都是欣欣然的春暖气息，二实小集团数学组教研活动也随着春的脚步欣欣然活跃起来。开学第二周，学科组课堂调研拉开帷幕，开展得如火如荼。

    本次活动成立了6个调研组，由6位资深教师和6位教研组长两两组合形成调研组，按年级半推门式听课。听课过程中，调研组成员关注班级课堂常规、教师的教学目标定位、大环节推进意识、师生问答交流方式、师生以及生生互动形式、练习处理方式等方面，撰写课堂教学评价表，做好汇报及反馈交流工作。

    低年级的认数教学，中年级的计算教学，高年级的整理复习教学，每一堂常态课都展现出教研组的日常研究成效以及教师个人对教学内容的理解和把握程度、对学生状态的把控力度。40分钟的课堂，有老教师的驾轻就熟、个性化的细节处理，也有新教师逐字逐句交待的细心与踏实；有值得分享学习的精彩，更有值得反思推敲的遗憾。

    数学是具有思维特质的学科，数学课堂上老师们追求理性而不失趣味，把握底线而不失高度，传递着数理逻辑而不失人文关怀……