为了更好的促进青年教师成长，以研促教，2018年3月12——16日，东青实验学校政史地组对陈燕老师进行了为期一周的教学跟踪调研活动。

在本次调研活动中，组内成员对陈燕老师的课堂教学、备课、听课、作业批改等情况进行了调研。在课堂教学中，各组员通过生命课堂观察量表进行了记录分析。分别通过教师提问记录分析量表、回答问题学生分布面及频次统计表等方面进行统计分析。调研最后对陈燕老师提出了一些意见和建议。如教学中教师对于不是重点的问题可以点到为止即可，不需过分展开；教学环节中有些环节设计时间的安排可以斟酌一下；Ppt问题设置时要关注一些细节，如小标题要前后呼应、页码的显示要全面；对于个别问题答案比较多而杂的情况下，可以对问题答案进行提炼，帮助学生理解；教师的语言可以加快些速度。

通过本次调研活动，调研组成员发现陈燕老师备课详略得当，有三维目标、重难点分析。对于重难点的突破有方法。知识结构清晰。每节课后都进行教学反思；作业批改基本能做到有做就批改，学生对于教师讲过的问题，也能及时订正。课堂教学中教师提问中能关注所有学生，面向全体学生，掌握不同层次学生的学习状况；问题设计合理、有价值，提高了学生的积极性；学设计紧紧扣住时代命脉，每堂课都与时政紧紧联系在一起，在学习知识的同时更注重学生政治素养的培养；教学中基本采用一案到底的方式，体现教学设计的主体性；教学中注重对优秀传统文化的挖掘，体现了对学生人文素养的培养；教学中注重各个位置学生的情况，提问面较广。

通过活动，在大家的指导和帮助下，相信陈燕老师会成长的更快、更好！

      （摄影、撰稿  殷玲燕   审核  姚军华）