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春暖花开共成长 
发布时间:2018-03-20   点击:   来源:教师发展中心   发布者:金燕南(天宁教育文体局)




   2018年3月14日,春风拂面,暖意洋洋。天宁区的音乐教师们在这初春之际,集聚北环小学,迎来了本学期的第一次青年教师联盟活动。该活动自开展以来,一直备受关注,许多年轻的音乐教师都积极报课参加。本次指教的两位老师就是工作未满1年的新进教师,她们是来自雕庄小学的吴冰清老师和局前街小学的戴梦老师。

   吴老师执教的是四年级下册的教唱课《村居》。通过对“古诗新唱”概念的进一步深化,让学生在欣赏、演唱、合作中感悟音乐,感受意境。在歌唱教学上也以自己优质的范唱,层层递进的模唱、以及二声部的合作唱,循序渐进的提升学生演唱歌曲的能力。戴老师执教的是一年级下册的教唱课《勤快人和懒惰人》。结合低年级的学情,戴老师采用故事导入,吸引学生眼球的同时,揭示主题,并引导学生成为一个勤快的人。本节课最大的亮点就是戴老师自然亲切的教态,而整节课的教学节奏把控的也是平稳得当。

   课后,天宁区教研员金燕南老师对两位新进教师给予了肯定。同时也提出了一些建议:

    1、教学目标是对一节课总体把控的体现,所以教学目标的设定需要准确与严谨,教学目标的主体还应是学生;

    2、《村居》一课难度较大,细致的教学非常有必要,但还应关注模唱的完整性以及模唱时气口的划分。二声部的加入可以移至第二课时,这样可以留出充足的时间唱好第一声部,减轻学生负担;

   3、歌曲《勤快人和懒惰人》乐句尾巴音高的不同,需要在听、做、唱中充分解决,这样的活动才是有价值的。而对于一年级这种简单的歌曲而言, 课堂后20分钟的活动设计也是至关重要的;

    4、模唱歌词和模唱歌谱在不同的年级有着不同的要求和顺序,两者之间孰先孰后,这个顺序是根据孩子的能力已经应具备或者说达到的要求有关,并没有固定的思维模式。

   青年教师联盟活动,一个学习、交流、互动的平台。对于区里的每一位青年音乐教师而言,每月一次的青年教师联盟活动,珍贵且令人期待,大家在这里学习、进步、共成长。

 
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