雕庄小学：小游戏 大创新
发布时间：2018-03-21
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来源：雕庄中心小学
发布者：戴春亚(雕庄中心小学)
3月20日上午第一节课，雕庄中心小学综合组老师齐聚综合楼四楼微机一室。大家一起聆听芮清老师执教的一节scratch趣味编程课，这节课是基于课本《大鱼吃小鱼》的一节拓展课。教学中以网易卡塔为平台，为每一位学生创造个性化学习空间，学生可以基于平台创作、分享和评价游戏，实现实时互动。教学中教师充分利用网络资源，拓宽学生的学习渠道，开拓学生的思维方式，使学习变得轻松而有趣。
芮清老师以“你觉得上节课的游戏还可以如何创新?”这个开放性的问题导入新课，学生的学习热情立刻被调动起来。整堂课老师以任务驱动法，引导学生自主合作探究。当学到“游戏中我们控制的鱼和其他鱼相遇会出现什么情况？如何判断两个角色的大小？”这个核心问题时，芮清老师巧妙地引出“外观”中的 “大小”命令，并绘制了简单的关系图，使得复杂问题变得简单易于学生理解。
整堂课思路清晰，环节紧凑,重难点突出，充分发挥了学生学习的主动性和老师的主导性。组织学生互评互玩游戏这一环节，学生创作游戏的积极性进一步得到提高，在主动中探索成功，并体验成功的喜悦，从而真正有效提升了学生的信息素养。
整堂课思路清晰，环节紧凑,重难点突出，充分发挥了学生学习的主动性和老师的主导性。组织学生互评互玩游戏这一环节，学生创作游戏的积极性进一步得到提高，在主动中探索成功，并体验成功的喜悦，从而真正有效提升了学生的信息素养。
课后，综合组的老师及时与芮清老师进行交流反馈。研讨教学方法，交换教学心得，希望在不断优化课堂教学，变革课堂教学方式的探索中，真正提升学生的学科核心素养。
（撰写：综合组顾娉婷 审核：戴春亚）
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