游戏是幼儿的基本活动，它最能发挥幼儿的自主性，在幼儿参与的各种游戏活动中，区域游戏最受幼儿的喜爱。

小班幼儿正是在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。于是给小班幼儿创设了“小舞台”，让幼儿在“小舞台”游戏中提高他们的语言表达能力、交往能力、动手能力。

创设了“小舞台”，幼儿可以在舞台上听音乐、看表演、表演节目，还可以利用道具装扮自己。在这里，孩子们都很乐于表现自己，也敢于表现自己，说儿歌，唱歌曲，模仿小动物，乐器演奏等等，形式多样，节目精彩。同时幼儿可以根据自己表演的节目选择道具。在装扮的过程中幼儿需要动手动脑想出不同的花样。在每位幼儿在舞台上表演时，观看的幼儿能坐在观看席上认真观看表演，并能够及时给予掌声鼓励。幼儿通过小舞台这个区域的开展，增进了对同伴的了解、同伴之间的互动更多、更密切了。

总之，小舞台的创设可以为为幼儿的想象和自我表现搭建平台。让幼儿更自信的表现自己，更大方的与人交流，更大胆的想象。(撰稿人：高玲玲   审核人：华莉娟）