为了进一步促进幼儿教师专业能力的不断提高，打造优秀教师队伍，发挥优秀教师的带教力量。3月20日下午，天宁区教育工会联合会组织区内幼儿园的师徒们汇聚一堂，在艺术幼儿园围绕“师徒结对”展开了主题沙龙研讨活动。通过经验分享、交流互动、专业引领，使每一位参与教师都感受到了“带教”的力量。

      一、经验分享——勤学好问好徒弟

      来自天宁区实验幼儿园、曾获得过常州市优秀师徒称号的“优秀徒弟”唐玉晔老师向大家分享了自己是如何从一名什么都不懂的青年教师，在师傅的帮助、指导下，主动学习，成长为一名优秀教师的经验。唐老师提出，要想做个好徒弟，必须做到以下几点：调心态、学经验、问疑惑、练技能、思教学。一个个真实、生动、形象的小故事，勾起了所有老师的回忆，似乎把师傅们都带到了自己工作之初的“拜师生涯”，也更让青年教师产生共鸣，知道了该如何做一名合格的徒弟。

      二、现场交流——严师高徒促成长

      听完了唐老师的介绍，现场的青年教师们感受颇深，积极地向大家分享起自己做徒弟的心路历程。自己是如何向师傅学习教学、带班经验的；师傅又是如何指导、影响着自己并为自己搭建平台，逼着自己快速成长的······每个青年教师的言语里都饱含着对师傅的崇敬与感恩之情。

      艺术幼的小李老师说：师傅是我的偶像，爱就两个字，感谢。

      实验幼的小周老师说：师傅不仅是我工作上的良师，还是生活中的益友。

      和记幼的小陈老师说：师傅就是我的巨人，让我站在她的肩膀上看世界、获得成长。

      新城逸境幼的小金老师说：我很“皮”，但是师傅却没有放弃对我的“治疗”。

      三、专业引领——内涵提升聚动力

      分享、交流结束后，天宁区幼儿教育研究中心施亚芳主任围绕“师徒结对”的方式、途径、策略等作了进一步的引领，期望在带教过程中能关注真情境、聚焦真问题、注重真体验，从而帮助青年教师获得专业提升的同时达到师徒共赢，共同获得成长。

      “青蓝工程”师徒结对是天宁幼教促进青年教师专业发展的一个重要举措，它不只是一个形式，也不仅是一纸协议，它构建的是一个团队，形成的是一种文化。通过师徒结对活动使双方达到“教学相长，共同提高”的目的，促进青年教师的快速成长，让师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。