3月22日上午，本学期第一次二实小联校教研活动在东青实验学校展开。本次活动的主题是——“低年级歌唱板块教学过程的有效展开”。由顾钰倩和顾艳两位老师围绕该主题展开了两节研讨课。 两位顾老师一位是去年刚刚加入东青小学工作，未满一年的新晋老师，另一位是来自红梅实验小学有着丰富教学经验的优秀教师。两位老师虽然教龄不同，但都为大家带来了具有个人特色的、精彩的音乐课。 顾钰倩老师执教的是一年级的《大鹿》，顾老师甜美可人的形象给大家留下了深刻的印象，相对于上学期的课堂，顾老师不仅声音更加响亮了，也更加自信了，整节课充满了趣味性，学生学习兴趣浓厚。 顾艳老师执教的是二年级的《钟》，顾老师的课堂驾驭能力特别强，对于声音的指导细致、有效。顾老师极具个性的教学也吸引了学生的眼球，课堂氛围十分活跃。 在课后的评课环节中，联校组的音乐老师围绕主题展开热烈的研讨。经过整理，大致可以分为以下几点： 一、营造情境，关注学生年龄特征。 《大鹿》和《钟》都是充满童趣的歌曲，在教学的设计时，应符合低年级学生的年龄特点，创设充满趣味性、活动性的情境，让学生在这样的情境中学唱、学动、学欣赏。同时在学唱、学动、学欣赏的过程中加入老师的指导，提高学生的歌唱、欣赏能力。 二、对低年级学生音乐技能培养的设计。 顾钰倩老师教学过程流程、总体还不错，但是对于学生的技能培养还需要多加关注，比如课堂中诵读和模唱歌曲的起始速度都稍快了，低年级学生可能一下子无法达到，建议由慢到快，更加符合低年级学生的年龄特点。顾艳老师在课堂上十分关注学生的声音和谐程度，并且在最后加入二声部的学习，为今后学习合唱做了很好的铺垫，设计巧妙且合理。 学期初的第一次联校教研活动就在老师们热烈的研讨中结束了，相信后面的每月活动中老师们都能这样相聚在一起，为提高音乐课堂质量出谋划策。