为了进一步提高课题研究的实效性和可操作性，更好的进行有效和深入的课题研究，4月3日下午，区教育文体局施亚芳主任、区教研室于纯老师莅临丽华二幼进行课题研究指导。

       丽华二幼这次立项的课题是《幼儿园指导家庭数学启蒙活动的实践研究》，实施了多年园本化数学课程的丽华二幼有严谨的数学知识序列与教学计划，这为本次课题提供了丰富的活动资源，本次活动首先由徐晨老师做课题开题报告，徐老师从课题的核心概念和界定、国内外同一领域的现状及价值、课题的研究思路、课题研究的目标、课题研究的预期成果这五个方面进行了课题开题汇报，并指出了目前数学启蒙教育中存在缺乏对数学知识点和逻辑序列的思考，且内容零散，没有系统性、专业性的家庭幼儿数学启蒙教育成果积累等问题及误区，并请专家针对本次课题的名称提出修改意见。

     施亚芳主任对于课题的目标提出了宝贵的意见和建议，施主任强调课题的目标要精准，切忌大和空，并对本次课题关注具体问题、实施调查量表的举措给予了充分肯定，并建议丽二幼可以在本次课题中形成自己的数学游戏资源库。

    于纯老师谦和地笑说如果当时她的孩子在丽二幼，在数学启蒙上肯定会留下很多有趣的游戏场景。于纯老师指出“家长数学指导量表”如果采用记名的方式可能会影响调查结果的科学性，“家长数学指导量表”的形式可以和研究对象相匹配，针对丽二幼的家长群体建议采用小视频的方式进行推送，更易被家长所接受，并且更具有可操作性。

     在本次活动中各位课题组老师踊跃发言、积极探讨，气氛热烈。通过专家的指导，通过这次思维的碰撞、理念的交流，老师们充分吸收和继承各种方法，取长补短，优化教学方式，课题组老师将悉心揣摩于老师意见和建议，继续扎实研究，丰厚内容，形成更多有价值的研究成果。（撰稿人：马美婷  审核人：马美婷）