为进一步提高我区音乐教师的教学技能与水平，加强教师间的交流，4月4日上午在北环小学开展了音乐青年教师的教学研讨活动。本次活动包含两节公开课展示，她们是来自博爱小学的单玥老师和东青小学的顾钰倩老师。我区全体五年内青年教师参加了本次活动。

    单老师执教的是一年级下册《萤火虫》一课，为学生创设良好的学习环境，从而帮助学生更好地聆听音乐、理解音乐，为音乐所表达的境界所吸引，萌发对音乐的兴趣和爱好，从而激发学生去表现音乐。本节课最大的亮点就是单老师自然亲切的教态，以及完整的教学设计，丰富的教学过程。在歌唱教学上单老师也以自己优质的范唱，逐渐提升学生演唱歌曲的能力。顾老师执教的是一年级下册《大鹿》一课，这是一节精心组织，开放而有活力的音乐课堂。顾老师以故事情节导入激发学生的兴趣，范唱与诵读是整节课的亮点，并能够在拓展环节鼓励学生大胆创作表演及演唱，激发学生的创造力和表现力。

   课后，天宁区教研员金燕南老师对两位青年教师给予了肯定。同时也提出了一些建议：

1、更多了解。教师需要更多的去了解学生的自身能力。执教过程中，关注学生的能力，甚至在没有专职教师的情况下，对学生能力状态的理解，从而给予实际性的，可操作的指导。只有进入孩子的世界，对他们的能力有足够的了解，才有更合适的教学方法产生。

2、更多聆听。在教学过程中，教师要善于聆听，善于捕捉，从而进行有效的指导。例如《大鹿》一课中，教师在已经通过聆听发现学生跟伴奏演唱的问题后，放慢速度扩大问题点，后面逐渐加快回原速以完成完整的演唱，学唱环节会更高效。

    每一次教研活动，让青年教师们受益匪浅，每一个环节都促使大家不断地成长和提高，让我们对音乐教学有着更准确的把握，让我们在小学音乐教学的道路上不断成长。