为了增强教师对区域环境的创新意识，提高教师区域创设的能力。近日，常州市吉的堡双语智优幼儿园组织了区域环境创设教研活动。

活动中，教师们就平时的区域创设过程中存在的困惑和问题进行了交流解答。心灵手巧的老师们充分发挥聪明才智，设计了各班的区域规划图，挖掘可利用资源，以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托，室内外兼容开辟幼儿区域活动场地，并对材料投放调整优化，自成特色、各有千秋，每个活动区域都有闪光点。园领导也对各班的区域设计图提出了宝贵的意见，并亲临现场进行有效指导。园领导讲解了幼儿园区域创设的要求策略和方法，特别是要注重发挥幼儿的主体性、提高区域活动的个性化、表现形式及材料的多样化。

通过本次教研活动，教师们互相学习，取长补短，共同学习区域创设中的智慧，在一定程度上提高了教师创设环境的能力，使幼儿园真正成为孩子们快乐学习和成长的乐园。