小班年龄段的孩子特别喜欢模仿一些他人的行动和语言，扮演一些他人的角色。角色游戏就是孩子们最真实的生活反映，角色游戏的开展在很大程度上极大地满足了他们身心发展的需要。近日，红梅中心幼儿园小班年级的孩子们开展了一次娃娃家的角色游戏。

      在与玩具的“交流”中，孩子们会很简单地模仿成人的一些动作；有的孩子将一些刚刚经历过、看到过的新鲜事物反映在游戏中；还有的孩子把一些已经熟悉的各种事物综合起来，按自己的意愿进行改造，创造性地反映到游戏中。

     小班孩子的角色游戏大都停留在动作的模仿,尤其在角色游戏的初期孩子并无明确的目的和角色意识。而且，这些情节通常随该幼儿角色的变换而消失。孩子们就会在游戏中发挥出令人刮目相看的创造力和主动性，在游戏中分享快乐，体验成功，获得发展。