近年来，我校积极响应常州市书法教育“百千万”工程，把书法教育作为实施学校办学理念的切入口，沿着“特色活动——学校特色——特色学校”的发展之路，扎扎实实地开展书法教育。

为了更好地建设一支高水平的书法教师队伍，将写字教学工作落到实处，4月10日上午，语文教研组举行了书法专题教研活动，邀请省书法学会会员——王霖晓老师面向全体语文老师进行了一次硬笔书法指导讲座。

王老师从课标对学生书写的要求入手，首先强调了孩子执笔姿势的重要性。她列举了学生执笔时存在的种种问题，用“握、垫、靠”三个动作示范了执笔的正确位置。

    接着，王老师就如何指导低中年级学生在田字格中将字写美观进行了阐述。她强调要教会学生读帖，读贴也就是要求做到“意在笔先”。教师应指导学生关注范字，尤其是首笔和主笔的位置。可以通过左右定竖线的方法控制字的大小，做到字居中，不靠边。王教导告诫老师们，教师在书写指导时要研究字的结构特点，教会学生分析方法，让他们对照范字临摹出来。

然后，王老师又对高年级学生的段落书写进行了指导。她提出在指导学生书写时可以要求学生画出中心线，确保每个字写在中心线上；底部2-3毫米处也打出一条直线，以保证字不压底。王老师指出，书写段落时要根据字的笔画确定字的大小，笔画多的收紧，笔画少的放开，做到每个字大小适宜。同时段落左右留空，不能顶边，行距要大于字距。

王老师指出，在平时的书法指导中老师们应该将这些要求反复强调，让它们变成学生书写习惯的一部分，潜移默化，让学生在长期的训练中写出一手漂亮的硬笔字。

这次的书法讲座让聆听的老师们受益匪浅，相信在今后的书法指导课上，学生会掌握更多的书写知识技能，学习书法的能力也将会有进一步的提高。

（撰写：史瑜琳  审核:王文君）