幼儿时期的孩童正是处于认识世界了解大自然的起步阶段，小时候的他们对世界的认知也主要来自于色彩。然而最初的他们对颜色并没有更多的研究和探索。为了培养幼儿对色彩的感知能力，激发幼儿探索色彩的兴趣，中四班的小朋友们开展了“我的色彩我作主”的主题活动。

     首先以老师的手有魔法——“变魔术”的形式成功地吸引了幼儿的注意，激发幼儿的玩色兴趣，从简单的“摇摇摇变变变”到一边摇一边念“魔语”，充分调动了幼儿参与变色活动的热情，都睁大了眼睛看着老师手里的颜料。其次，让幼儿初步感知两种颜色调配在一起就会变出另一种颜色，激发幼儿进一步探索的欲望。老师选取了适当比例的蓝色和黄色颜料进行混合，顿时变出了绿色，幼儿十分的兴奋，原来老师真的会变魔术。最后小朋友们争先恐后地玩起了变色，任意选了两种颜色的颜料进行混合，并用新配出的颜色作了美丽的图画。

      看着依靠自己的“魔法”作出来的图画，小朋友们脸上个个都洋溢着自豪、快乐的笑容！

 （撰稿人：彭丽          审核人：陆丽娜）