彩虹幼：研磨式学习 绽放教育智慧
发布时间：2018-04-13
点击：
来源：彩虹幼儿园
发布者：孙静霞(彩虹幼儿园)
本周，彩虹幼儿园举行了建构游戏的观摩评比。之后，为了提升教师在建构活动中的搭建技能与指导要点，4月13日中午，幼儿园以“研磨建构游戏，绽放教育智慧”为主题，开展了建构游戏体验式教研活动。
在活动开展前，老师进行了抽签分组，分成1、2、3组。。首先，第1组的老师采取“角色互换，现场建构”的方式，结合即将开展的以“彩虹小区”主题进行自主搭建，各组集思广益、大显身手。老师们瞬间变成了3到6岁的孩子，玩得不亦乐乎；接着，第二组老师在第一组的搭建基础上进行讨论研究，对第1组成果进行改善；最后，第三组做最后的改进和总结。老师们总结出建构游戏中围合、垒高、平铺、连接、架空、转向、穿过等多种建构方法与技能。“建造什么、用什么建造、怎么建造”为话题进行“头脑风暴式”互动研讨，大家各抒己见，争先恐后抢着发言。大家进行研磨案例、分析建构材料、分析孩子经验水平，同时明确下一阶段创造性游戏开展的目标。
小小的建构游戏蕴含着大大的学问，“研前磨、研中思、研后跟进”的体验式教研活动，将推动彩虹幼儿园创造性游戏的深入开展。这样的活动，提升了教师的游戏教学的经验，扩大了教师的游戏眼见，为游戏教学进一步开展奠定了基础。（撰写人：孙静霞 审核人：金璐）
附件：
 关闭窗口 打印文档 |