为了加强我校课题研究的针对性指导和规范化管理，提高教师课题研究的能力，4月12号下午，东青实验学校成功召开了区级课题开题论证会。会议由我校教师发展中心沈芸主任主持，市英语教研员刘芸老师、区教师发展中心的于纯老师、二实小马美男副校长莅临指导，我校商骏涛校长和课题组主要成员参与论证会。

首先，由王煜洁、马小飞和卢申辉三位青年教师阐述主持的区级课题的开题报告，分别是王煜洁的《初中英语课堂提高师生对话有效性的策略研究》、马小飞的《小学低年段对组合作策略研究》和卢申辉的《应用微课促进小学高年级学生语文自主学习的研究》。三位课题负责人就课题的研究背景与意义、研究价值、核心概念及其界定、国内外研究的现状、研究目标、研究内容、研究计划、研究组织、研究方法、研究步骤、预期的成果等方面向专家们作了具体详实的阐述。

接着，课题组专家与课题负责人就课题的文献借鉴、对组概念的界定、微课的制作主体等问题进行问答互动。专家还给每个课题提出宝贵的意见和建议：刘芸老师认为王煜洁老师的英语课题研究题目比较务实，很有迫切性，很重要，有利于提高课堂实施水平，丰富课堂教学内容，符合课标，并向王老师推荐阅读书籍，就需要整改的部分提出了切实可行的建议。于纯老师补充如何进行文献研究给出指导方法：要聚焦研究问题，要权威，对王老师的课题研究一条一条提出了宝贵的、合理化的意见和建议。马美男副校长对马小飞老师的课题进行了精彩的点评，就核心概念的界定、研究目标的制定、研究内容进行方法指导。于纯老师就马小飞老师、卢申辉老师的课题名称、研究方法、研究主体、研究内容、研究成果进行细微的指导。

最后，我校商骏涛校长做总结发言，感谢了各位专家的指导，建议课题组成员要真诚的吸纳意见，进行二次修改，课题研究要纳入日常的教学、教研活动中。

这次开题论证会务实而有效，是我校全体教师接受课题研究的培训会，我们要以更高的热情、更大的干劲投入到教科研中去，以科研提升学术水平，以科研促进教学，以科研解决实际问题，促进学校的科研水平。

（撰稿：蒋琴   摄影：许文娟     审核：沈芸）