自然角是幼儿了解自然的窗口，是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，在这春暖花开、万物生长的季节，红梅中心幼儿园小四班的孩子们在老师的带领下寻找春天，拥抱自然。

春天在麦苗的绿意里

第一天，孩子们在土里洒上种子；第二天，小小的种子开始发芽了；第三天，种子上嫩绿的芽站起来了；第五天，麦苗长到了三厘米。“老师老师，我找到春天啦。”孩子们兴奋地呼。他们在播种麦苗的过程中，发现了春天的生机盎然。

春天在花朵的笑容里

“我要给风信子浇水，它渴了。”“我要给多肉松土，它们太挤了。”“你别用手摸花，会弄疼它的。”“我也要来帮忙，这花太漂亮了吧。”孩子们争前恐后地细心照顾着美丽的花朵。他们在照料、欣赏花朵的过程中，发现了春天的姹紫嫣红。

春天在动物的灵动里

“金鱼要换水啦，大家快来帮忙呀。”“小乌龟快要爬出来了，它想逃跑吗？”“老师这是什么呀？像条蛇。”“小鸟叫的真好听。”“我发现了小蝌蚪，它游的好快。”孩子们瞪着大大的好奇眼睛，看看这个，看看那个，一个个变身“小问号”，问着数不清的问题。他们在观察动物的过程中，发现了春天的活泼灵动。

春天在哪里？春天在孩子们爱观察爱发现的眼睛里。大自然是一本内容极其丰富的教科书，就他们让这微缩的大自然里尽情探究吧。（撰写人：张梦叶  审核人：李雅萍）