《指南》指出：自然角是孩子认识动植物的重要窗口，也是观察、探索的有力场所，幼儿可以通过考察、种植和饲养活动来让幼儿积累有益的直接经验和感性认识。

为了让幼儿亲近自然，加强幼儿的观察力。丽二幼大二班开展了“探寻自然角秘密”的活动。在自然角中，老师布置了观赏区、观察区、实验区和种植区。康乃馨、长寿花、瓜叶菊竞相开放，好一番热闹的景象。但是杨伟杰小朋友带来的蚌壳和螺蛳引起了孩子们更大的兴趣。由于幼儿远离农村，对这种生活在小水沟里的水生物显得很陌生。为此，老师为了方便幼儿观察，特意将它们装置在透明的塑料盒中。孩子们经常将他们端到桌上，几个小脑袋凑过去静悄悄地等待蚌壳张开嘴巴，“它们吃什么啊”、“它和蜗牛好像啊”、“螺蛳在生宝宝呢”类似的问题不绝于耳，为此，大二班老师抓住孩子们的兴趣点，向幼儿讲述了《田螺姑娘》、《鹬蚌相争》的故事。

小小自然角不仅丰富了幼儿的生活，更给幼儿提供了观察的机会，让它们在探索动植物的过程中不断成长，做自然角的小主人。（撰稿人：李璇  审核人：马美婷）