小金星兆丰幼:自主记录,收获成长
发布时间:2018-04-25
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来源:小金星兆丰幼儿园
发布者:费蓓玲(小金星兆丰幼儿园)
著名学前教育家陈鹤琴先生说:“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。”根据这一理念,为了让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验种植的乐趣,小金星兆丰幼儿园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作之中,同时鼓励孩子自主种植,自主观察,自主记录植物的生长过程。
在小小的种植区里常常能看到孩子们探头张望着,询问着,讨论着,记录着的场景,他们细心观察种子发芽、生长的过程,并用自己的方式把这奇妙的过程记录下来,尽情地享受着大自然的馈赠。通过观察与记录,孩子们明白了植物生长所需要的条件,体会了植物生长变化的每一个过程,积累了关于植物生长的初步经验。
自然角是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,自然角植物成长自主观察记录活动增长了幼儿的知识,培养了幼儿的观察能力、责任心,同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣,体验到了劳动和收获的快乐,促进了幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。(撰稿人:陈咪 审核人:费蓓玲)
在小小的种植区里常常能看到孩子们探头张望着,询问着,讨论着,记录着的场景,他们细心观察种子发芽、生长的过程,并用自己的方式把这奇妙的过程记录下来,尽情地享受着大自然的馈赠。通过观察与记录,孩子们明白了植物生长所需要的条件,体会了植物生长变化的每一个过程,积累了关于植物生长的初步经验。
自然角是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,自然角植物成长自主观察记录活动增长了幼儿的知识,培养了幼儿的观察能力、责任心,同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣,体验到了劳动和收获的快乐,促进了幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。(撰稿人:陈咪 审核人:费蓓玲)
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