区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一，也是幼儿一种重要的自主活动形式。为了提高孩子们的动手操作能力、创造力、探索能力，更好的感知春天，发现春天的美丽。苗苗二班开展了“探寻春天秘密”的区域活动。

      活动前，教师带领孩子们了解班级的各大游戏区域分别为：创意工坊、益智乐园、温馨书屋、小小工程师、魔法厨房、童趣生活馆、苗苗小剧场。在老师的积极引导下，每个孩子都选择了自己喜欢的区域。游戏中，创意工坊的孩子们在老师的鼓励与指导下，自己动手剪出了很多漂亮的剪纸，有活泼可爱的小燕子、盛开的小花儿、红扑扑的西红柿、嫩绿的四叶草等，孩子们通过剪纸游戏直接了解到这些都是春天特有的特征。还有的孩子们，用泥工捏出了春天的小蜗牛。每个小蜗牛作品都十分童趣可爱，无一不展现了孩子们丰富的想象力及操作能力。有的孩子在搓捏过程中遇到困难，一旁的小伙伴还会努力帮助他，并耐心指导给予鼓励，区域活动不光增进了老师与孩子们的感情，也间接提高了孩子们之间的合作互动性。在益智区的孩子们还学起了小猫钓鱼，他们开心的玩着，体验着与同伴分享的乐趣。

      通过本次活动，孩子们不光知道春天是万物复苏的季节，更用看、摸、捏、玩等多种方式直接的了解了春天的明显特征，观察发现了春天的美，体验到了其中的乐趣。(撰稿人：杨琦莹 审核人：华莉娟）