2016年11月，在常州市教育局与青海省共和县教育局协商和推动下，常州市博爱教育集团与共和县青海湖民族寄宿制学校开展结对共建活动。博爱教育集团在教师培训、课题研究、学生“手拉手”活动等方面为青海湖民族寄宿制学校开展了相关培训。

为进一步提高教师课堂教学水平，提高教师科研能力，促进教师专业成长，将优质教育资源惠及藏族同胞，在青海省共和县教育局副局长周军（援）的全面统筹、周密组织下，应青海湖民族寄宿制学校的邀请，2018年4月23—28日，常州市博爱教育集团副书记周苏娟、副校长蒋瑛一行赴青海湖民族寄宿制学校开展送教活动。

千里送教  洁白哈达寄真情

4月23日，博爱送教团队一行走进了青海湖民族寄宿制学校，受到了青海湖民族寄宿制学校师生们的热烈欢迎。青海湖民族寄宿制学校副校长先巴尖措代表师生献上了洁白的哈达。随后，先巴校长带领博爱送教团队参观了校园。

青海湖民族寄宿制学校是共和县唯一一所九年一贯制的藏汉双语学校，坐落在海拔3800米左右的美丽的青海湖畔，生源绝大部分来自藏族。

送教团队从小学部、中学部至运动场；从校园广播站、实验器材室到民族文化展览室。美丽的校园、优良的教学设备、深厚的民族文化、质朴热情的师生给博爱送教团队留下了深刻印象。

公开教学  优质课堂共分享

博爱教育集团的张敏锋、姜涛虹老师分别进行了公开课教学展示：体育《双手胸前传接球》和语文《墨梅》。

张老师克服高原反应，带领着藏族孩子们感受篮球的魅力。他运用spark教学方法，探索学生由易到难、由简到繁、由分解到完整，在掌握篮球技术的同时，提高练习密度与运动负荷，促进学生身体活动能力得到有效发展。

姜老师执教的《墨梅》，通过互联网直播技术面向全共和县十余所学校同步直播。他以“墨梅”作为教学起点，让学生在咏梅诗中涵泳、得趣，带领藏族孩子们在诵读中感受汉语之美，实现了一次真正的文化之旅。

短短几天时间，送教老师便和孩子们结下了深厚的情谊。在送教团队即将离开学校之时，六（1）班的孩子们自发背诵起：“吾家洗砚池头树……”，与“墨梅老师”和送教老师依依告别。

专题讲座  携手共进话成长

在青海湖民族寄宿制学校，学生和老师们以校为家，每两周放一次假，有些孩子的家远在300公里外。民族寄宿制的老师们为了让孩子拥有更好的学习生活环境，营造温馨的班级生活，特邀博爱教育集团副校长韦晶为全体教师做了专题讲座《长出来的教室》。

韦校长以自己的“萤火虫”教室为例，从教室文化创建、班本课程构建和生命教育等方面，声情并茂地讲述了三年来发生在萤火虫教室里的一个个成长故事。鲜活生动、感人至深的案例背后是博爱老师对学生生命的高度关怀。听讲座的老师无不被全人教育的实践智慧所吸引、感动。

讲座结束后，青海湖民族寄宿制学校的老师兴致盎然，与博爱送教团队研讨座谈。青海湖民族寄宿制学校副校长先巴尖措表示：韦校长从“没空间，创造空间”、“空教室，随课程而丰富”、“有节奏，让教室会呼吸”、“小屋子，因爱而温暖”四个方面展示了教育应该是师生共度的幸福生活，值得学习。而博爱送教团的老师，也深深地感受到青海湖民族寄宿制学校老师们的质朴与热情，更被高原上的这群教师的吃苦、坚守、团结、奉献的精神深深打动。

赠送礼物  格桑花开暖人心

在两校共建交流座谈会上，博爱送教团领队周苏娟副书记代表博爱教育集团向青海湖民族寄宿制学校副校长先巴尖措赠送礼物：博爱天真水墨社团孩子们亲手制作的水墨作品。礼物虽轻，但蕴含着对民族兄弟学校的深厚情谊。

先巴校长表示：“感谢博爱送教团队精心、专业、倾情付出。本次送教活动，对于学校教师队伍专业成长、教学科研与课程建设，具有积极意义。格桑花代表幸福吉祥，是高原上生命力最顽强的一种野花。希望两校的友谊像格桑花一样永远盛开在雪域高原。”

本次送教是博爱教育集团与青海湖民族寄宿制学校一次美丽的相遇，我们相信，在两校的共同努力下，博爱的优质教育资源一定能惠及更多的孩子。后期，博爱教育集团将依据《常州市中小学与共和县中小学结对共建协议书》深入开展“一帮一”结对活动，为青海湖民族寄宿制学校在教师专业成长、教育科学研究、学校课程构建等方面提供全方位的支持。（审核：姜涛虹）