5月3日，又是一年五四青年节即将来临。为了展示青年教师风采，促进天宁区数学教师教学专业水平提高，博小联盟青年教师课堂教学展示活动，于下午1点在龙锦校区二楼报告厅拉开帷幕。博爱集团全体数学教师和其他兄弟学校数学教师齐聚一堂，共同参加了此次活动。活动还有幸邀请了天宁区教育文体局副局长陶建平、天宁区教师发展中心邓炜老师莅临指导。

课堂展示 师生共精彩

第一节课，由怡康校区张钰老师执教，教学内容为二年级《认识万以内的数》。张老师教态自然富有亲和力，课堂灵动活泼，学生热情高涨，兴趣十足。在精心设计的课堂环节中运用了丰富多样的生活素材，课堂练习层层深入，充分发挥学生主动性，学起来事半功倍。师生和生生的互动都促进了“数”知识的建构与自然生长。整个课堂和生活密切联系，在温故与知新的碰撞中，学生充分感受到学习的乐趣，有效建立起数感。

第二节课，由龙锦校区薛玲琳老师执教，教学内容为三年级《认识分数》。薛老师从孩子们喜欢的熊大熊二分苹果开始，充分考虑了学生已有的学习水平和认知经验，以此为基础，自然生长出新知，引出平均分一个整体的概念，构建对分数新的认识。同时薛老师充分扮演好教学的组织者角色，构建板块化的知识结构，以问题做引线，以活动为体验，让学生“顿悟”，让知识“明晰”。充分激发了学生的学习需求，促使其进一步感悟总数（整体）、一份数以及表示一份数的分数三者之间“变”与“不变”的关系，从而帮助学生逐步明晰分数的含义，拓宽思维的广度和深度。

第三节课，由丽华三小王文娟老师执教，教学内容为四年级《一亿有多大》。作为一节综合实践课，王老师整个教学过程自然、流畅、清晰，从学生的特点出发提出让学生感兴趣的问题：数1亿本本子要多长时间？1亿张纸摞起来有多高？1亿粒米有多重？紧扣教学重难点组织学生探究活动，用小基数推算大数字的方法，引领学生充分参与到对一亿的认识过程中来，运用学生生活经验，切实有效地帮助学生建立了一亿的认知表象，感知了一亿的真实大小，让整堂课活泼灵动，充满童趣。

以赛促培 专业齐成长

课堂展示尽显三位青年教师的风采和龙锦娃的灵动活泼，给每一位参加活动的老师都留下了深刻的印象。对于教师尤其是青年教师而言，观摩欣赏优秀老师的课堂教学实践是促进自身专业发展与成长的重要途径。四位青年教师代表张靖、翁文倩、刘颖婷和王远东老师给大家带来了主题式评课演讲。四位评课老师结合三节课堂展示和自己的教学理念，针对如何把握关键点巧破难点，如何引导学生运用迁移思想自主探索，如何运用学生资源对比辨析认知难点，阐述了自己的思考，文思泉涌，再一次让大家看到青年教师的智慧和魅力。

随后邓炜老师点评评课老师的主题式演讲已经入门，但是还需要精益求精，寻求更加灵动更加有演讲的“姿态”。接着，邓老师以《让赛事助力成长——2020年区域基本功各项内容培训》为主题，作了精彩的专题讲座。

邓老师分析了现在区基本功比赛的现状。第一，参赛教师日趋年轻化，五年内的老师已经成为参赛的主流，因为年轻老师对教育理论学科知识更有优势；第二，比赛结果集团垄断化；第三，其他区域的参赛老师经验更为丰富，而我区则以年轻老师为主力军。为了应对如此现状，邓老师指出，不反对并且欢迎年轻教师参赛，同时我们应当让区域赛事成为促进年轻老师快速成长的助推器，要明确比赛内容，提前培训，延长准备周期，让青年教师的弱势变成优势。随后，邓老师结合基本功比赛项目，从教育教学理论、数学学科素养、粉笔字、评课、教学设计、课件制作、课堂教学等方面，通过一个个实例，给所有的年轻教师进行了详细且专业的指导，与会的老师们听得投入，记得认真，进一步明晰了比赛的要求和培训的要点，大家都觉得受益匪浅。

此次活动的成功开展，不仅展示了青年教师的风采，更伴随着专家老师的悉心引导，大家一起探讨、交流、反思，开阔了思路，也启迪了智慧。青年教师是一所学校的未来，对青年教师的专业培训更是一所学校必不可少的工作。为了欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福，此次活动圆满结束了，但我们的奋斗将永不停息！（审核：张蔚）