首页>>发展中心>>幼教研究>>丽华三幼:推进课程游戏化,完善自我进餐管理 
丽华三幼:推进课程游戏化,完善自我进餐管理 
发布时间:2018-05-04   点击:   来源:丽华第三幼儿园   发布者:高鸣燕(丽华第三幼儿园)










幼儿园的午餐生活直接关系到幼儿营养与健康,幼儿有着良好的饮食习惯和进餐能力,对幼儿健康成长起着重要的因素。课程游戏化项目“六大支架”中“支架四”指出:尝试一餐两点由儿童自主完成,强调进餐环节的游戏化、课程化。随着课程游戏化项目的推进,我园对幼儿自主进餐探讨活动也在不断跟进,近日,园行政、保健组也对中班部分班级自主进餐的情况展开了指导

在幼儿进餐时我们突破了传统意义上由教师分餐、儿童等待的进餐方式,转而采取了幼儿自主进餐的形式,利用幼儿园配备的更适合幼儿的、不断改进的取餐工具,如:饭桶、筷子、盛饭勺,更适合幼儿身高的桌子自主取餐适度引导幼儿吃饱吃好、学习自我服务和自我管理。

在实施过程中,幼儿自己动手拿餐具、盛饭菜、端碗盘、品尝食用、送餐具、维护卫生等,从而享受、体验自主进餐的整个过程。孩子们很喜欢自主进餐,吃多少盛多少,避免了不必要的浪费,也节约了时间、减少了等待,这也成为我园保教工作的一大亮点希望通过幼儿自主进餐活动,能让幼儿健康快乐地成长,让饭香弥漫童年!

(撰稿人:邵珊花 张亚萍 审核人:高鸣燕

 

 
附件
    关闭窗口
    打印文档