在活动中，首先请孩子们回忆绘本《水的旅行》的内容，了解到水与人们的关系以及水的一些有趣的现象。以此为契机，引起孩子们对其他颜色变化的兴趣。然后，教师请孩子们通过自己的动手操作，利用各种感官来进一步了解三原色——红、黄、蓝，通过自己的动手操作，孩子们了解到了两种或者三种不同颜色混合在一起会变成其他的颜色，并让孩子们用他们喜欢的吹泡泡的方式来将自己的试验结果通过绘画的方式来进行呈现。

    此次活动的开展，通过创设轻松、快乐的科学氛围，激发幼儿对科学探索的兴趣，乐于观察、乐于思考、乐于表达、乐于交流，使他们在动手动脑中获得基本的科学知识。（撰写人：徐莹/王霏   审核：金璐）