时光如梭，转眼五月中旬，2018年5月15日下午3点整，茶山中心幼儿园《幼儿园混龄民间游戏的策略研究》课题组第二小组成员如期开放混龄游戏《抓尾巴》。

       本次活动由中班组宗旭花和大班组蒋静两位老师分别带领自己班的孩子进行混龄游戏。“抓尾巴”是经典民间游戏，取材简单，形式趣味，挑战性强。混龄中孩子们多元性发展会不会得到充分体现，我们通过实践活动进行尝试。首先，中大班小朋友分组进行活动，中班孩子在蒋老师的带领下观摩大班孩子进行游戏。大班孩子在“抓尾巴”过程中，异常兴奋，除了保护自己的尾巴外，还要去捉其他人的尾巴，刺激有趣。观摩过后小结过程中，大中班幼儿一起集中进行小结游戏规则及注意事项。在此基础上，相互找朋友的过程中混龄游戏开始进行了，随着游戏的进度，群体出现了自然分组，小至二人组，多至八人组。各自大带小的形式也不同，有大拉小进行躲闪追跑，有小的躲在大的后面进行躲闪……，体现出孩子们的智慧无穷，社会交往能力也得到了体现。游戏后期，孩子们集坐一堂进行了分享，发现问题，解决问题，为下次更好的游戏进行铺垫。

在集体研讨过程中，大家纷纷将自己的想法与上课老师进行分享。总结出以下几注意点，教师是幼儿的引导者，需充分放手给孩子；所选游戏要尊重游戏的精髓；在确定遵守游戏规则的基础上进行游戏……，这都是以往老师们在实践中多多少少碰到的问题，希望我们在不断的取中，去其糟粕，取其精华，想更高的目标行进。

                        （撰稿人：郑凌云   审核人：华莉娟）