《指南》中指出：建构游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。它也是幼儿园里常见的游戏形式，在游戏中幼儿自主性表现显著，更容易看到儿童最真实、最自然的一面。

瞧，纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料。丽华第三幼儿园小四班的孩子们在建构区域游戏时表现出了浓厚的兴趣和初步的创作意识，搭建了许多神气的作品，如：垒高塔、做围墙、建房子等。建构过程中，每一个宝宝都聚精会神的建构自己的城堡。孩子们通过语言的交流进行初步的合作，他们运用了垒高的方法，体验到自己与同伴共同搭建的快乐感与成功感。

 多彩纸杯不但激发了幼儿的游戏热情，也带给幼儿的游戏无限可能。孩子们运用了平铺、延长、垒高、围合等方法，排序、集合、分类等学习活动会在游戏中自然而然的发生。通过不断的尝试，幼儿的操作丰富着主题内容，同时孩子们也体验到了搭建的快乐。