为了发挥幼儿家长不同的职业资源优势，丰富幼儿园集体教学内容，开阔孩子视野，我班近期开展了 “妈妈老师进课堂”活动，我们邀请了妈妈走进幼儿课堂，让孩子们体验到不同于老师日常教育的课程，也让妈妈亲身感受幼儿教育。　

还记得“跳房子”吗？对于不少人来说，它是最喜爱的童年游戏之一，不仅能提高跳跃、奔跑和保持身体平衡的能力，还能培养团结协作意识。 妈妈们把跳房子这个民间游戏带进了课堂，小朋友们分成三组进行游戏。在一块空地上，只要有一根粉笔，小朋友就会在地上画上“跳房子”的九个格，然后一起玩。大家都玩得不亦乐乎。

“妈妈老师进课堂”活动，让教师们感受到了家长对孩子的爱心和对幼儿园工作的支持，家长们也体验了当幼儿园老师的快乐与艰辛，对学前教育有进一步的了解。同时“家长老师”这一新的角色给幼儿园老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，使《指南精神》在幼儿园课堂教学中得到充分体现。

（图/王睿 文/沈云倩）