陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材”。组织幼儿开展自然角的种植活动，不仅能开拓幼儿的视野，提高幼儿的观察能力和动手操作能力，而且能促进幼儿整体素质的提高。     

      近日，常州市清凉新村幼儿园大三班的孩子在老师的带领之下在教室走廊的一角开辟了一小块“种植园地”，用于开展种植活动。在种植过程中，孩子们感受到了植物的生长变化，并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的种植技能，而且还可让孩子们进行跟踪观察记录，促使他们更关注科学探究的过程和事物的变化，培养求实、严谨、条理、细致的科学态度。

      种植活动让孩子们接触自然，认识自然。让每个孩子都可以从中享受真实体验，获得直接经验，既是孩子参与活动的小主人，也是孩子重要的人与自然的和谐共处园地。

                                          （撰写：杨纯洁  审核：姚莉）