项目引领是天宁区提升幼儿园办园品质的重要举措，5月18日上午，常州市天宁区前瞻性教学改革实验项目推进活动在和记黄埔幼儿园举行。常州市教育局基教处副处长吴琴芳、王耀民，常州市教育科学研究院庄春梅老师，天宁区教育文体局副局长陶建平、教育科副科长陈青、幼儿教育研究中心施亚芳主任莅临现场指导，全区35所幼儿园的园长以及各项目园核心成员均参加了本次活动。

                                               立足儿童本位，项目园精彩频现

    活动由区教育文体局教育科副科长陈青主持，她首先介绍了我区开展前瞻性项目的实施及推进工作的具体情况。随后，各项目园园长逐一介绍了各自园所项目开展现状以及后续推进思路及存在困惑。东青幼儿园的《幼儿创意手指游戏活动的设计与实施》灵动而富有教育内涵；和记黄埔幼儿园的《幼儿园OM创意主题活动的实践研究》乐智乐心、创意创造；实验幼儿园的《基于儿童生活经验的乐创美术项目建设》自主创造、张扬个性，求新求异；丽华三幼的《童趣阳湖拳》探寻阳湖拳之精髓，再塑“体育特色促健康成长”；彩虹幼儿园的《玩转亲子阅读游戏》创新方式，赋予亲子阅读游戏新生命；清凉幼儿园《初探混龄表演，体悟游戏真成长》、娑罗巷幼儿园《幼儿园混龄游戏的研究》关注混龄游戏，凸显混龄优势，促课程质量提升。七所项目园负责人的精彩解读，让在座的专家领略到了天宁幼教人立足儿童本位、勇于创新实践、弘扬园所特色的思路与做法。

                                              基于园所发展，专家互动点评

    会上，专家针对园所前瞻性项目的开展情况一对一有针对性地进行了深入浅出的点评。首先，吴琴芳指出，项目概念要清晰，充分体现前瞻思想理念；突出整体性、层次性，全盘思考项目发展，合理建构项目框架；依托课程游戏化理念，凸显儿童立场、儿童本位；实践创新，辐射带动，增强项目效能。王耀民高度肯定了我区开展前瞻性项目的重大意义，提出各园所要紧密联系实际，以幼儿发展为基础，转变教育观、课程观，提升保育教育质量；加强园所内涵建设力度，深入变革，提升办园水平，鼓励我区各园所主动发展、创新发展、优质发展。

                                            紧扣游戏精神，专家专业引领

    市教育科学研究院庄春梅老师提出：项目的推进需要精确定位，项目不等同于课题，项目申报要基于问题，寻找突破点；项目要基于儿童立场，促进教师专业发展以及园所整体提升。庄老师还从“环境与材料”、“经验与体验”、“学习与发展”三个维度阐述了前瞻性项目发展的重要因素，针对项目园普遍存在的困惑，她鼓励大家进一步的理清思路、精准定位、系统思考，有效建构项目框架，基于园所实际，大胆实践、勇于创新，注重成果积累、价值提炼，提升园所品质。

    最后，陶建平副局长感谢专家对于天宁幼教的悉心关怀、用心指导，前瞻性项目的推进给予了我区园所发展新的活力，通过今天的推进活动，希望各项目园进一步理清思路、明确目标，在项目发展中，越做越精、越做越好，鼓励大家“老办法、创新做，重过程、注实效。”

    本次前瞻性教学改革实验项目推进活动，让全区园长们进一步明晰了项目推进的方式与方法，通过专家、领导的浸入式指导，让我们对项目发展信心百倍，进一步激励大家思考项目发展对于提升园所发展的内在意义。聚焦儿童，项目引领，天宁幼教一路前行。