在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。

      在艺术节来临之前，艺术幼儿园的老师们齐聚一堂，共同用双手营造浓浓的艺术氛围。老师们爬高又爬低，张罗着环境的美化工作。大家集思广益收集材料，通过老师们的手工制作，给孩子创造一个新环境，在艺术节时让每个孩子都浸润其中。之后，老师们还进行了集体的交流与分享，智慧的火花在分享与交流中碰撞出更多精彩的亮点。