为促进幼儿的感知运动，提升幼儿的想象力和创造力，丽华第三幼儿园小班组开展了以“快乐玩沙”为主题的沙区自主游戏活动。

“玩沙”活动是一项极受小班幼儿喜欢的认识活动，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点，它适合幼儿的生理、心理特点，对幼儿的全面发展具有独特的作用。玩沙游戏活动中，幼儿以沙土为基本材料，加上教师为幼儿提供如小桶、水壶、铲子、铁锹、积木、饼干模型、玩偶、漏斗等多种玩沙的辅助材料，通过自身的想象，进行各种建构和构想。在玩沙游戏中，幼儿的兴趣得到了满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥。同时，教师还将角色扮演引入玩沙活动，提升幼儿玩沙游戏的质量。

 整个活动中幼儿始终处于主动学习状态，打破了传统教学中“灌输”模式，孩子们互相合作，玩得开心。（撰写人：杨梦烨 审核人：高鸣燕）