本周一，我校英语教研组又开始了组内新一次的教学探索和研究。本次教研活动中，五年级英语备课组以及英语教研组致力于探究五年级英语教学的有效方法。

      首先，陈鹂老师带着五（4）班的同学们给大家带来5B Unit7 Birhtdays 的阅读教学。阅读前，陈鹂老师通过师生交流，自然导入课题，激发学生学习积极性，创设了良好的英语学习氛围；阅读中进行大板块教学，由扶到放，创设的有效的突破性问题，疏通了文本、理解了相关的细节性问题。整堂课课堂气氛活跃，学生们学、用英语的积极性全部被激发出来。

      随后，英语教研组成员结合陈老师的课堂教学进行评课。首先，由执教者本人进行教学反思：陈述教学流程、阐述个别教学环节设计意图、教学效果达成情况。随后，同事们对本课教学给予了建设性的意见建议。陈老师“以生为本”，巧妙的教学设计、亲切自然的教态，扎实的语言基本功得到了全教研组老师的一致肯定。

      通过本次教研活动，全体老师们对英语课堂教学有了更深入的认识和感悟，解小全体英语教师将集体研讨、群策群力，一定会更好地提升课堂教学水平。

（撰稿：蒋来  摄影：戚颖  审核：戚颖）