近日，为了培养幼儿的审美意识，提高幼儿的动手能力，提升幼儿发现美的能力，常州市儿家翠竹幼儿园大三班开展了手工花制作活动。

活动前，我为孩子们提供了多层次的操作材料，满足幼儿的操作需求，在活动中，幼儿也积极主动地参与，用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花，孩子们认认真真地思考，创造性地使用各种材料制作手工花。活动结束后，很多小朋友跑过来对我说：“周老师，你看，我做的花好看吗？”“老师，我还想再做一只手工花”，孩子们对手工表现出浓厚的兴趣。整个过程幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造，使生活化美术教育活动更生活化，真正让幼儿的审美情趣得以提升。　

本次活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿们的全面发展，既培养了幼儿的思维力、想象力，同时又提高了动手操作能力，不仅培养了幼儿的想象力、创造力及动手操作能力，还增进了幼儿间的情感交流，创新精神得到了培养，意义深远。

撰稿：周莺娟   审核：张敏