表演游戏是一种创造性游戏，广受幼儿的喜爱。近期，常州市清凉幼儿园小二班的开展了故事《谁的主意好》的表演游戏，小二班的孩子们还热情邀请了大班的哥哥姐姐一起前来参与，哥哥姐姐精彩的扮演，把弟弟妹妹一下子带入了故事的情境中。在与哥哥姐姐的“碰撞”中，游戏变得精彩纷呈，表演也变得更加生动活泼。 

      苏联心理学家维果茨基认为，儿童应与具有较为熟练技能的同伴合作游戏，而不是独自或与其能力相同的同伴活动。混龄教育的价值逐渐受到大家的重视。混龄表演游戏，可让不同年龄段幼儿的交往能力都有不同程度的增强。这种教育模式为幼儿提供了一个近似家庭组织方式的生活学习环境。年龄大的孩子会处处以哥哥姐姐的身份要求自己，他会自发的要求自己为年龄小的孩子做出更积极的、正面的行为示范。

      在游戏生活中，孩子们相互学到了关心他人，互相帮助等优良品质，并且也逐步培养孩子们的自信心和责任感。真正的做到让每一个幼儿在原有的水平上得到提高。（撰写：武冰  审核：姚莉）