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活动报道:青年教师展新风 同场竞技显神通——暨天宁区骨干教师美术评优课 
发布时间:2018-05-31   点击:   来源:朝阳新村第二小学   发布者:周定(朝阳新村第二小学)










 

为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高,为了天宁区美术教师有一个更好地学习、交流平台,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围,530日上午,在天宁区雕庄中心小学举行天宁区了美术骨干教师评优课比赛。4位老师从说课比赛中脱颖而出进入决赛。本次比赛还邀请到了常州市美术教研员车言宁老师、天宁区教师发展中心蒋春燕老师、郑陆中心小学陆筱雷老师担任评委。

赛课教师们为了上好课下了足了功夫,认真备课、精心设计,牺牲了大量的休息时间。从资料的查找,教具学具的准备,教学环节的设计到资源的有机整合等方面,都作了精心的准备,切切实实把本次比赛作为交流与提升自己的教学平台。

教师们根据《环境小设施》同一赛课内容,同时结合自己已有的教学经验、教学风格及教学技能等进行了不同的教学设计、教法选择、组织形式等,展示出了自己独特的教学智慧。老师们创设了愉悦和谐的氛围,设计了丰富趣味的活动,铺设了明方向、给台阶、启思考、激感悟的平台,指导学生们在学中思,探中悟。在最后练习环节,教师们非常重视技法的指导,在操作难点处反复强调,即时检测,提升了教学效果。

此次赛课还引发了教师们智慧的碰撞,让赛课教师们赛出了个人风格、赛出了教学风采、赛出了教育智慧,同时,让教师们在赛中找到了自己的差距,在赛中学习了他人长处,在赛中提升了自我。

最后,天宁区教研员蒋老师肯定了老师们的精彩之处,课堂实现了三方面的转变:1.处理教材方式的转变。2.师生角色的转变。3.学习方式的转变。教师们的课堂转型理念得到较好的落实。蒋老师同时也提出了一些建设性意见,最后希望教师们在后续的教学中处理好三对关系:1.处理好多与少的关系。2.处理好讲与思的关系。3.处理好创与仿的关系。

此次活动,充分展示出青年教师独特的教育教学魅力,并使他们取长补短,全面提升教学教研水平,更有效促进了教师专业化成长。

                                                    (撰稿:吴承茜  摄影:沈昱  审核:王笑君)   
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