小脚丫是小朋友们不可或缺的人体器官，每天小朋友都要用自己的小脚丫走路、跑步、跳圈圈、踢球……但是通过晨间谈话老师发现小班的小朋友们并没有非常了解自己的小脚丫，也不会特意去仔细观察自己的小脚丫。《指南》指出小班幼儿来需要对自己的身体、器官有初步的保护意识，因此红梅东村幼儿园小班年级组的老师们组织小朋友们进行了一场说走就走的光脚旅行。

      伴随着阵阵微风，小朋友们走出教室，来到操场上，脱掉鞋子和袜子，组成“光脚旅行团”。活动开始前，老师先让小朋友们观察了自己的小脚丫，让小朋友们看一看自己的小脚丫，数一数自己的脚趾头，挠一挠朋友的脚底心，摸一摸自己的脚背，再向小朋友们介绍了小脚丫的作用。旅行中，小朋友们发现人工草地很柔软，踩在上面脚心痒痒的；塑胶操场上面一粒粒的塑胶粒有点硌脚的；沙坑里的沙子原来走上去并没有想象中那么柔软，里面藏着一颗颗小石头呢。活动结束后，小朋友们自己穿上鞋袜，一边交谈一边的回到教室中。小朋友们表示十分喜欢光脚旅行，很想再去一次。

     小班是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，开始强烈地表现出主体意识与自我概念，他们对自己的身体越来越感兴趣。光脚旅行的活动在帮助小朋友们发展了触觉的同时，还仍小朋友用合适的词汇表达了自己的不同感觉，又培养了孩子的自理能力，在自我探索的过程中懂得了如何保护自己的小脚。

（攥稿人：吕颖杏 审核人：朱萍）