常州市红梅实验小学语文教研组一直致力于课外阅读指导课的研究，引导孩子们让阅读成为习惯，让书香浸润人生。6月5日上午，张燕老师执教一年级阅读指导课《安徒生童话》，为学校全体语文教师提供了交流学习的平台。

张老师精心设计了看图听音激兴趣、封面目录知梗概、阅读故事知方法、阅读方法知多少四个板块，层层递进，条理清晰。老师更是通过创设有趣的课堂情境，引导孩子采用多种方法阅读，充分发挥学生学习的主动性，营造了浓浓的读书氛围，提高孩子的阅读兴趣。

之后的评课环节也同样精彩。同年级经验丰富的吴爱娟老师指出张老师注重阅读方法的引领，有利于培养孩子自主阅读的习惯。二年级的陆科萍老师则紧扣“趣”进行评课，指出整节课“趣”味导入显特色，“趣”拎线索有层次，“趣”味拓展方法多。高年段的张玉磊用四个“有”点评整节课：有趣、有法、有练、有得。

此外，为了让更多的语文老师参与到评课环节，调动语文教研组活动的研讨气氛，语文组新增设了一个“心跳”环节，由主持人随意抽选教师名字，被抽到的老师进行现场评课，此活动掀起了活动的高潮！被有幸抽到的高晓丹老师说道，张老师用兴趣来播种阅读的种子，通过活动降低孩子说话的难度。

最后，副校长陶雯高屋建瓴地提出了许多宝贵建议，提出了针对课堂细节的6个小建议，让在场老师受益匪浅。

相信通过一次次这样的活动，全体语文老师的整本书课外阅读指导能力会进一步提升，阅读氛围会进一步浓厚，孩子们的阅读习惯也会逐步养成，而“浓浓的书香”将会溢满校园的每一个角落，浸润每一位师生的人生。

（审核：夏玮）