栀子花开，芒种到来，仲夏之际，步步皆景。而在师者眼中，“你就是一道风景”。6月8日下午，香梅演播厅迎来期待已久的“阳光论坛”年级组第二次活动。

活动伊始，谭庆柱主任公布了第一期“阳光论坛”活动中评选出的十位“论坛之星”,并由祁校长颁发奖状和奖品。他们分别是获得“最强理论奖”的刘亦和陈红琴老师，获得“最佳故事奖”的吴婧和姚文兰老师，以及荣获“最佳辩手”称号的王建琴、王冰清、薛青青、王思瑜、杨丽和张铖老师。

杜威曾说：“老师是真正上帝的代言人，真正天国的引路人，而教育的目的在于使人能够继续教育自己。”他强调了教师对学生的重要影响，也看到了教育的宗旨是实现学生的自我教育。韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”在学问面前，教师和学生都可以成为一道靓丽的风景。无论古今，课堂始终是教育活动的主阵地，是生命成长的原生点。

课堂的魅力到底源自何处？谁是课堂上最靓丽的那道风景？本次“阳光论坛”以“你就是一道风景”为主题，由四五六年级组老师围绕“课堂的魅力究竟源自教师的魅力还是学生的魅力”展开辩论，一二三年级组老师观摩投票。

王有香老师代表正方率先发起攻势，教师的魅力是实施素质教育的重要前提。一副自然大方亲切随和的教态，一口字正腔圆抑扬顿挫的普通话，一段声情并茂慷慨激昂的朗诵都会激发学生的兴趣，焕发课堂的活力。反方祁校长作出回应，若是学生沉浸在自己的世界里，对老师的精彩预设没有回应，课堂就会成为老师的一言堂。一节好课的生命力源自学生在这节课中焕发出的思维成长的魅力。朱茜菲老师代表正方予以还击，源是水流的起点，课堂魅力的源头是教师，教师才是打造魅力课堂的灵魂人物。反方张丽鸣老师反驳道：“学生是课堂的主体，一枝独秀不是春，满园春色才是春！”正方王小波老师首先从圆的定义谈开去，认为教师即圆心，学生是点的轨迹。随即，谈及自己对名师课堂学习模仿，不禁感慨魅力难及。反方陈鹂老师立足解小英语慧课堂评价单，指出课堂学生成长的阵地。正方吴燕老师发表了自己的观点，学生精彩的表现是因为教师在默默付出，成就他人，这正是教师魅力之所在。沈云燕老师代表反方回应，园丁若是失去苗圃，又如何谈及自身的价值。课堂不是教师表演的舞台，是学生学习生长的平台，只有学生在课堂上激情四射、张扬个性，我们的课堂才能走上优质高效之路，成为魅力课堂。钱偲偲、张羽、肖萍、白淑婷、蒋芙蓉、张震、任煜、宋丽娜、张莉娜、黄春艳、仇宏等老师纷纷代表自己所在一方进行激烈地交锋。双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连、叫好不断！

祁校长对本次活动作总结。她指出，此次辩题相辅相成，互为因果。教师和学生在课堂上共同生长。正是因为有解小这样一群有魅力的教师，一直在课堂、在教育的道路上孜孜以求，不断探索，所以才能打造出魅力课堂，培养出魅力学生。“课堂的魅力究竟源自教师的魅力还是学生的魅力”，对这个问题的深刻探寻，将不断影响解小人的教育理念，指引解小人的教育行为。让解小课堂更具魅力，让解小师生共生长！

（撰稿：杨奕拍摄：徐杨审核：钱偲偲）