6月13号，二实小联校活动在翠小校区如期举行。本次活动的主题是——“中年级歌唱板块教学过程的有效展开”。丁畅和刘达文两位均为工作三年内的新老师，她们围绕该主题展开了两节研讨课。 第一节丁老师执教的《恰利利恰利》环节流畅，循序渐进，目标清晰，教学设计层次分明。丁老师以一首相同地域风格的歌曲复习导入，一下子就把学生带进了热情洋溢的印尼。后面的教唱环节扎实有效，二声部的配合也非常到位，学生的学习效率高。第二节刘老师所执教的《如今家乡山连山》教态自然，板块清晰，教唱细致。歌曲的教学从难点切入，设计巧妙，一开始的二声部合作新颖独特，一下子就把学生带入到了歌曲的情景中。教唱的环节扎实有效，难点把握到位，整节课以听、唱、动、演等形式展开，能非常巧妙地把音乐知识技能的学习与训练有机地融合在音乐实践活动中，学生的学习氛围好。 课后，两位教师阐述了自己对本节课的所思所想。联校组的老师们围绕主题展开了热烈的讨论。老师们对两位教师严谨的教学风格，清晰的教学目标，扎实细致的教唱进行了肯定。作为主评人的高君和丛雪老师对这两节课提出了一些自己的意见。丁老师的课教唱过程过快，人为制造了难点，学唱时速度放慢些可能会起到更好的效果，在学生可以连唱歌谱的情况下可以直接填词。最后拓展部分用竖笛来体验安格隆的演奏有待商榷。刘老师的课律动环节还需修整，或者可以改成诵读，在读的过程中解决气息、语感、“声断气连”等难点。唱谱环节过于冗长，拍手的加入可再商榷。 本学期最后一次联校教研在老师们热烈的讨论中结束了，一次短短的教研活动，都仿佛是一次新的洗礼，给了两位新老师提供了学习和成长的机会，让我们期待下次再相遇。