测评工作小组在拟定评价方案的过程中，认真审视课程内容与实施目标，设计了符合幼儿动手的操作性评价材料，让幼儿在情境的、好玩的活动中完成评价工作。此次测评，方案从幼儿的综合能力、全面发展与纵向发展几方面着眼，力求从多方面多层次了解幼儿的发展到了何种程度，对幼儿的测评使用描述性语言，使得测评结果更加科学与客观，测评人员就测评结果进行了详细地分析评价。