翠幼：展课堂风采 促青年秀成长——记翠幼青年教师职称评定公开课活动
发布时间：2018-06-28
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来源：翠竹幼儿园
发布者：余美(翠竹幼儿园)
敞开职称评定渠道，不拘一格纳人才，才能让称职的教师评上职称。青年教师是幼儿园的新鲜血液，也将成为幼儿园的主力军，他们肩负着幼儿园未来教育教学工作的重任。为了提高青年教师的课堂教学组织能力，让青年生的花蕾能在明天娇艳地绽放，全面帮助、促进青年教师快速成长，顺利通过《天宁区中小学（幼儿园）专业技术职务初定》，常州市儿家翠竹幼儿园近日进行了青年教师公开课教学研讨活动，副园长、教研组组长进行了指导性听课。
下午，初定审核的四位青年教师分别为大家展示了中班绘本《谁藏起来了》、小班美术《五彩的雨》、小班美术《太阳出来了》和大班语言《一颗超级顽固的牙》。课前，四位新教师用心备课，深入研究教材。教师们运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受。课前，老师们都作了充分的准备，他们认真选课、精心备课、细心研课，不仅认真虚心地相互“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。在教学中，老师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法也呈现出多元化的特点：每位老师娴熟地运用多媒体教学；孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。
下午，初定审核的四位青年教师分别为大家展示了中班绘本《谁藏起来了》、小班美术《五彩的雨》、小班美术《太阳出来了》和大班语言《一颗超级顽固的牙》。课前，四位新教师用心备课，深入研究教材。教师们运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受。课前，老师们都作了充分的准备，他们认真选课、精心备课、细心研课，不仅认真虚心地相互“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。在教学中，老师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法也呈现出多元化的特点：每位老师娴熟地运用多媒体教学；孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。
每位教师的成长都是需要一个过程，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。卜园长也十分重视即时经验的建构，本次公开观摩活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。
撰稿 ：余美 审核：徐燕璐
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