夏日的流光，缤纷多彩，火热豪迈，不觉间，学期已接近尾声。在全体局小园丁的耕耘下，学期工作取得累累硕果。6月29日下午，局前街小学教育集团2017—2018学年第二学期期末结束工作会议在局小本部召开，会议由姜明红副校长主持，全体教职工参会。

会议分三个板块进行。第一板块，学校十大项目组中的项目组代表分享工作经验；第二板块，三个研修班代表交流成长规划；第三板块，李伟平校长作学期工作小结，并宣读2017—2018学年各项工作考核优秀者名单。

张勇卫老师汇报《“儿童成长节律课程”实施推进工程》项目组工作，他介绍了学校品牌课程的实践与管理，建立健全三级管理制度，规范管理日常课程活动。项目组从顶层设计、课程实施和学生评价系统三个方面反思不足，以李伟平校长“做—思—学”思路为指引，继续深化专题研究，总结提炼成果，完善教研机制建设。

王燕老师以《占领制高点，喊出最强音》为题，介绍了《学校重大活动宣传报道》项目组工作。该项目组的成立让学校宣传工作迈上新台阶，一组组数据显示着学校由“先进集体”向“标兵单位”的进步，尤其是在重大新闻报道上取得了可喜成绩。

沈花老师介绍了《教师发展助力工程》项目推进规划，她从叶澜教授“我们要以学科育人价值的全面深度开发研究来涵养每一位教师的发展”，谈到李伟平校长对每位教师的关爱和期望，从处理好内动力与外力、内涵与外显、自我与团队、专业发展与人的发展、自我发展与学生发展六个关系上为教师发展明方向。

杨丽华老师以《准确定位，稳步出发》为题，介绍了“新基础教育”研究项目组工作设想。他们有强大的导师团队、深厚的理论支撑、各学科成熟的课型和课例作为出发点，借名师校本培训深化理念，用骨干结对普查转化成果，在实践中创造、孵化新成就，以达到培养新骨干、深度开发育人价值、再创教育新生活的目的。

为了给教师的专业发展提供更好的平台，为了打造一批高层次优秀教师团队，常州市局前街小学教育集团成立了首届后备干部研修班、校级“高层次人才”研修班和三级班主任研修班。李伟平校长宣读了三个研修班成员名单，并为他们颁发成员证书。

校级“高层次人才”研修班班长张磊对自己能加入这个研修班表示荣幸与激动，她憧憬着自己即将成长的样子，反思自身要具备前瞻性教育视野。她认为这是培养“好教师”的摇篮，感谢团队伙伴给予的鼓励和信心。

校级“高层次人才”研修班“语数外组”组长卢赟以《找准起点，再次出发》为题，细数自身所处的专业发展阶段、优势、不足以及阻碍专业发展的因素，对教育教学预计达成的目标、措施和时间安排做了详细规划，并表示会借助自身优势积极培养青年教师队伍。

三级班主任研修班“局小组”组长刘花以《找准起点，行到实处》为题，介绍了个人成长规划，明确的自我诊断、优劣势分析及改进措施显示出她积极向上的个人成长愿景，从读书中提升专业自信，从写作中促成专业自觉，从挖掘特色中展现专业自强，以达成向优秀班主任迈进的目标。

后备干部研修班成员沈虹回顾十多年的工作历程，从一个个新挑战谈到对研修班成员这一新身份的适应。他表示会以李伟平校长提出的加强德性修养，提高专业能力、领导能力、管理能力和总结提炼能力为目标，学以致用，以提高工作效能，促进学校发展。

李伟平校长做2017—2018学年第二学期集团工作总结，从集团整体发展、全国文明校园建设、学生序列活动、儿童“成长节律”课程、教科研水平、教师和学生获奖情况六个方面做细致梳理，带领大家回顾了本学期的精彩，激起了在场全体老师回忆的思潮和激动的浪花。

李伟平校长从学科育人价值研究、儿童成长节律课程推进、学生品格提升、学生书写校史、仪式感促进学生成长和三个研修班成员培养六个方面明确了下学期主要工作。

最后，李伟平校长宣读了2017—2018学年评优评先的表彰名单，并对老师的暑假生活提出了要求。

回望来路，一步一脚印，我们更加珍惜当下，更能团结进取；探路前方，精彩在等待，我们互借智慧，定能更好地奔赴远方！（审核：王燕）