8月24日下午，我们又一次荣幸地邀请到常州教育科学研究院副院长潘小福先生给老师们带来了一场为博爱量身打造的《国家课程校本化实施》精彩讲座。

潘院带领老师们重温了课程的含义、课程核心概念的解读，再次帮助老师们厘清了课程论与教学论的内涵实质，给予了大家高屋建瓴的理论指导，还用丰富的课程案例详尽生动地列举了课程内容、课程目标、课程理念和课程评价，让老师们鲜明直观地感受到“生活是最好的教材！”，在课程行走之路上，要从“有什么教什么”逐步到“学生喜欢什么教什么”，乃至最终实现“为育人而教”的崇高目标。老师们在听取讲座后清晰地意识到国家课程校本化实施，是为了更好地实现国家课程的教育价值，也是为了更好地适应学校与学生的发展。这既是我们实践工作者的权利，也是一份沉甸甸的责任。我们还需不断强化学校课程的规划、管理与评价重建，高品质地保障国家课程校本化的顺利实施。

讲座结束后，丁小桐副校长又详细向老师们介绍了本学期江苏省前瞻性项目《学习社区：小学课程整合的实践构建》实施计划，进一步帮助老师们厘清了“学科内整合”“跨学科整合”和“超学科整合”的定义，促进老师们进一步思考在新的学期内如何围绕我校学习社区的打造，通过课程内容和课程结构的重新设计，在课程整合的实践过程中探索形成原创性可操作经验。（审核：姜涛虹）