为了推动区域活动的深入开展，促进幼儿自主发展。天宁区茶山中心幼儿园每个班级一直力求打造多样的区域，让孩子们在自主游戏中快乐发展。新学期果果二班依旧遵循孩子的发展，满足不同孩子的需求，精心打造了不同的区域，瞧，孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习。

前期老师充分利用室内的空间资源，为孩子们提供了一个温馨有益的活动环境，根据大班孩子的年龄特点和喜好设计了8个丰富的区域，有自主创造、绘画、手工为一体的创意工坊；有温馨舒适、清新典雅的温馨书吧；有美轮美奂妙妙蛋糕屋、思维创造合作游戏的芝麻开门；还有建构工坊和科学探索等区域，玲琅满目的区域材料，清新舒适的环境让每个孩子都爱上了区域活动。听到熟悉的音乐响起，果果二班的小朋友像往常一样进行区域计划，然后按照自己的意愿，自由的选择区域内容和学习伙伴，自主的进行操作、探索和交往。孩子们有的在美工区设计纽扣画，有的在建构区搭建新大楼，有的在益智区玩套杯游戏，还有的两两相靠在图书区看书、分享和交流。从孩子们的脸上看到了笑容，看到了他们对区域活动的喜欢，更看到了环境对于孩子发展的重要性。

开展班级区域活动，努力提高幼儿自主探索和学习的能力，为幼儿提供更多的学习机会，给幼儿创设自由发展和想象的广阔空间，幼儿能愉快地参与其中。在区域活动的实践和探索中，只要做到从孩子们的兴趣和需要出发，尊重幼儿的想法，就能真正开展好区域活动。

撰稿人：宗旭花  审核人：华莉娟